산림환경과학과 발전계획

2011.

전북대학교 농업생명과학대학

목     차

1. 발전계획 수립의 개요

1-1. 배경∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙3

1-2. 연혁 및 구성∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙3

2. 세부계획

2-1. 교육목표∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙5

2-2. 교육과정의 편성 및 운영∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙5

2-3. 학생정원 조정계획∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙21

2-4. 교수확충계획∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙21

2-5. 시설 설비 확보계획∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙21

2-6. 대학원 운영계획∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙26

2-7. 기타사항∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙29

발전계획 수립의 개요

배    경

연혁 및 구성

1. 발전 계획 수립의 개요

1-1. 배 경

선진국의 개방화 압력과 후발 경쟁국들의 도전을 이겨 나가기 위해서는 교육 및 연구시설의 확충과 교수 요원을 증원하여 궁극적으로 교육의 선진화 및 내실화로 교육의 질적 향상을 성취하고자 전북대학교 농업생명과학대학 산림환경과학과는 학과의 발전 계획을 수립하게 되었다.

1-2. 연혁 및 구성

1947. 10. 도립 이리농과대학 설립 인가

1948.  4. 농학과 예과 개강

임 학 과

1948.  9. 농학과 본과 개강

1951.  3. 임학과, 수의학과 증설인가 -----

1952.  4. 국립 전북대학교에 편입

농학과, 임학과, 수의학과 설치인가

1953.  4. 농화학과 설치인가

1962.  3. 대학정비방침에 따라 폐교

1963.  1. 농과대학 부활

농학과, 임학과, 수의학과 설치인가

1963.  3. 캠퍼스 이전(이리에서 전주로)

농예화학과 설치인가

1963. 12. 농업경제학과 설치인가

1972. 12. 원예학과, 식품가공학과 설치인가

농예화학과 폐과

1973. 12. 식품가공학과, 수의학과 폐과

농화학과, 축산학과 설치인가

1975. 12. 농공학과 설치인가

1979. 12. 수의학과, 식품공학과 설치인가

1981. 10. 농생물학과 설치인가

임산공학과

1983.  9. 조경학과 설치인가

산림과학부

1987. 10. 농업기계학과, 임산공학과 설치인가----            ---------

산림자원학과

1988. 10. 수의학과 이관(수의과대학 신설)

1991. 10. 임학과를 산림자원학과로 변경---------            ---------

1995. 10. 산림자원학과를 산림자원학 전공, 임산공학과를 임산공학 전공으로 하여            산림과학부로 통합

2009.  3. 산림과학부 산림자원학전공을(학부제 폐지) 산림자원학과로 변경

2011.  3. 산림자원학과를 산림환경과학과로 변경

세 부 계 획

교육목표

교육과정의 편성 및 운영

학생 정원 조정계획

교수확충계획

시설∙설비 확보계획

대학원 운영계획

기타사항

2. 세부계획

2-1. 교육목표

산림은 목재의 생산뿐만 아니라 인류생존의 기본 요건인 맑은 공기를 제공하고 산업화에 따른 각종 공해를 예방, 방지하는 등 대우주의 심폐기능을 갖고 있으면서 자연 경관의 유지 및 휴양기능을 제공하는 등 무한의 천혜의 천연자원이다.

그러나 자원은 한정되고 파괴요인은 급증하고 있는 실정에 적응하기 위해서는 최첨단 지식과 기술을 통한 임업교육의 새로운 진로를 모색하여야 할 것이다.

그러므로 본 산림환경과학과의 교육목표는 미래의 임업에 대한 긍지 및 소명 의식이 있는 새로운 비전과 전문지식을 가진 임업전문가 즉 경영가, 관리자, 행정가, 기술인 등을 양성하는데 있다.

2-2. 교육과정의 편성 및 운영

1) 전공 및 기구의 편성

본 산림환경과학과는 앞으로의 시대적 추세에 맞게 산림환경학 전공을 추가하여 2개 전공으로 구분하여 개설한다.

한편 전북대학교 농업생명과학대학에 속해 있는 학술림을 효율적인 관리 및 운영을 위하여 산림환경과학과내에 두며, 산림과 인간 생활에 대한 올바른 인식과 현대인들에게 자연에 대한 학습 및 휴양 공간의 제공을 위하여 실질적인 종합 교육 시설을 갖춘 수목원을 조성한다.

또한 산림의 육성과 보호 및 이용에 관한 학술 연구를 효율적으로 추진하기 위하여 산·학·연 체제를 갖춘 산림과학연구소를 설치하며 전임 교수 및 연구원을 두어 활발한 연구 활동의 터전이 되도록 한다.

				농업생명과학대학
									학술림
									수목원
				산림자원학과
산림과학연구소
			산림자원학전공				산림환경학전공

그 구성은 다음 그림과 같다.

2) 전 공 분 야

가. 산림자원학전공

산림자원학 전공은 산림에서 발생하는 모든 생산적인 요소, 즉 가장 이상적인 산림자원의 형성과 산림자원의 효율적이고 합리적인 경영을 통하여 국민경제와 국토보전 및 국민보건과 관광휴양 등에 이바지하고 있는 응용과학 분야로서 수목학, 조림학, 산림생태학, 임목유전학, 산림보호학, 수목병리학, 산림경영학, 임업정책학, 산림환경보존공학, 산림토목학 등의 학문지식을 습득하여 고도의 기술을 익히고 응용할 수 있는 유능한 산림자원전문가를 양성하는 것을 목표로 하고 있다. 더욱이 임업은 조림에서 에너지 이용까지 우리 인류생활에 필수불가결한 학문으로서 국민생활이 향상됨에 따라 필연적으로 그 영역이 확대됨과 동시에 국민경제에도 크게 기여할 것이다.

산림자원학을 전공한 후 진출방향은 크게 공무원, 공기업체, 사기업, 자영업 등이 있는데 먼저 임업연구원, 임목육종연구소, 산림화경연구소 등의 각종 연구소와 산림청 및 산하의 각 지방산림관리청, 각 도·시·군의 녹지직, 보호직, 조경직 공무원(임업직 기술고시 포함), 임업협동조합중앙회 산하 각 시·군 임업협동조합 및 양묘협회 등의 공기업체와 제지, 합판, 가구, 종묘회사, 임업관련 사기업체, 산지 양묘산업 및 조경수묘 재배 및 판매업과 최근에는 휴양림 이용, 국민레저관광 등의 분야에도 많은 진출을 하고 있다.

다. 산림환경학전공

산업의 발달과 인구의 급격한 증가에 따라 지구환경은 급속도로 악화되어 가고 있다. 특히 도시의 발달은 우리 인간의 정서를 메마르게 할뿐만 아니라 각종 범죄도 급증하고 있는 추세이다. 그러므로 인간의 정서를 수화시키고 마음을 풍족하게 해야 하는데, 여기에는 산림이 커다란 역할을 하므로 산림환경의 중요성은 갈수록 증대되고 있다.

산림의 역할로는 자연생태계를 유지하고 기후완화, 대기 정화 및 생명체에 없어서는 안될 산소를 대량 공급하는 근원으로서 아주 중요하다. 한편 우리나라는 전국토의 64%가 산림으로 이루어져 있으며, 이러한 산림은 대기정화기능, 수원함양기능, 토사유출, 붕괴 방지기능, 야생동물보호기능 및 산림휴양기능 등 공익적 기능으로서 많은 역할을 하고 있으며 이를 경제적 가치로 계량화하면 2007년 기준으로 우리나라 GNP의 약 10%를 차지한다고 보고되었다.

또한 도시내의 산림은 이산화탄소의 순환, 야생동물의 서식처 제공, 주거지역의 경제적 가치향상, 에너지절약효과, 휴양기회제공, 심리적 육체적 건강향상, 스트레스해소 및 노동자의 생산성 향상 등의 역할을 하고 있다. 이와 같이 산림은 우리 인간에게 있어서 없어서는 안될 아주 중요한 위치를 점하고 있다. 이러한 산림 중에서도 임상이 울창하고 국민이 쉽게 이용할 수 있는 지역에 위치한 산림으로 일정한 면적 이상의 산림을 대상으로 하여 국민에게 보다 더 질 좋은 혜택을 더 많이 제공하기 위해 자연휴양림으로 지정하기도 한다.

따라서 산림환경학 전공의 연구는 위와 같이 아주 중요한 역할을 하고 있는 산림에 대해 보다 더 깊이 있고 인간에 유용하도록 연구하여 가능한 아름답고 깨끗한 지구환경을 보존할 수 있도록 하는데 그 목적이 있다.

따라서 산림환경학 전공의 연구는 위와 같이 아주 중요한 역할을 하고 있는 산림에 대해 보다 더 깊이 있고 인간에 유용하도록 여구하여 가능한 아름답고 깨끗한 지구환경을 보존할 수 있도록 하는데 그 목적이 있다.

한편 산림환경학을 전공한 후 진출 방향은 각종 연구소의 연구원, 공무원, 사기업체 사원은 물론 골프장, 리조트 등 레저스포츠 관련분야의 기업 등 환경영향평가를 필요로 하는 기업, 환경분야를 담당하는 중등교원 환경운동단체의 리더 등으로 진출할 수 있을 것이다.

3) 연계기관

가. 학술림

(1) 학술림 현황

전북대학교 농업생명과학대학 학술림은 전주시 지역에 덕진사업구(153.02ha)와 부안군 변산반도에 변산사업구(2,006.51ha)가  있으며(총면적 2,159.53ha), 임학교육 및 관련 학문분야의 연구와 학생실습장으로 활용하고 있다.

(2) 학술림 발전계획의 목표

① 학술림으로서의 시험연구 및 교육실습 기능의 제고

② 학문적 토대와 산림자원의 다목적 이용을 고려한 학술림의 집약적 경영관리

③ 산림의 사회적 공익기능을 고려한 자연학습 및 보건 휴양 공간의 제공

④ 시대적, 학문적 요청에 부응한 학술림의 지속적 확대 발전

(3) 학술림 조직과 구성의 재편

① 제3학술림의 확보

학술림 입지조건의 다양성을 확보하기 위해 제 3의 학술림을 확보하고자 한다.   제 3학술림은 우리나라 남부지역의 난대림 또는 도서지방을 대상으로 확보하도     록 노력한다.

② 인력의 확충

학술림은 명실 공히 산림자원에 관한 시험연구 및 교육기관으로서의 그 사명과 역할을 다하고, 또한 산림자원에 대한 국내외적 인식변화는 물론, 산림의 사회적 공익적 기능 증대 등과 관련하여 학술림의 관리 및 연구인력이 대폭 확충되어야 한다. 그 직제별 적정 인원은 현 상황과 향후 학술림의 규모나 조직, 사업운영과 업무수행, 그리고 선진외국의 사례 등 제반 조건을 종합적으로 고려해 볼 때, 아래 표에서 제시하는 바와 같이 충원 및 증원되어야 할 것으로 생각되며, 특히 임업의 특징인 ‘초장기성’과 지속가능한 임업경영 및 연구를 실현하며 세계100대 대학의 초석을 향한 임업연구직의 신설이 절실히 요구된다.

직 제	소요인원	현재인원	과부족	비 고
전 담 교 수	1	0	1	신설충원
조 교	1	1	0
임업연구직	1	0	1	신설충원
임업행정직	2	1	1	증원
임업기능직	2	0	2	신설충원
농 림 원	4	2	2	증원
운 전 원	1	0	1	신설충원
기 성 회 직	4	2	2	증원
계	16	6	10

(4) 시험연구·실습장 및 사업의 강화

① 덕진학술림 관리사 및 실습동 신축

② 변산학술림 내 자연학습림과 휴양림 조성(20ha)

③ 덕진학술림 내 수목원․식물원 조성(200ha)

④ 산촌마을 조성

⑤ 산림식생 및 야생동물의 조사

⑥ 산림병해충 방제 시스템 구축

⑦ 산림조사 자료 및 영림계획의 전산화(GIS프로그램 이용)

⑧ 덕진학술림 내 임도망의 구축 및 보수

⑨ 사방시설 종합시범지 조성

⑩ 변산학술림 내 산림종합 기상관측 시스템의 설치

⑪ 종자저장 보관 및 저온저장시설 설치

⑫ 웹기반 산불 위험 예보 시스템 개발

⑬ 숲 체험 등의 환경교육 프로그램 개발

⑭ 지역사회 및 환경단체와의 공익적 사업 연계

⑮ 국내 및 외국 대학 학술림과의 교류 확대

(5) 학술림의 수익증대 계획

학술림에서 발생한 수익을 학술림에 재투자함은 물론 본 대학의 발전기금으로 활용할 수 있는 제도를 마련한다.

① 덕진학술림 내 감나무단지 육성

② 임간묘포장 확대 : 조림용 묘목 및 조경수 재배 확대

③ 연구용역 수주

④ 천연기능성 물질 생산

⑤ 간벌재를 이용한 소형가구 제작판매

⑥ 덕진학술림 수목원의 입장료 수입

⑦ 임산부산물의 수익 확보

- 표고, 두릅, 산약초의 재배

- 약용수종의 포지 조성 : 음나무, 오갈피나무, 황벽나무 등

- 고로쇠나무림 조성을 통한 수액 채취

나. 수목원

(1) 수목원의 조성의의

수목원은 일반 수목원(식물원)과 비교하여 그 성격상 큰 차이가 없으나, 대학내 관련학과와이 협조 하에 식물관련 연구와 교육기능이 보다 중시된다는 점이 다르다. 또한, 수목원은 교육공원이자 좋은 휴식처의 기능을 지니고 있으며, 대외적인 활동의 중요성이 매우 높게 인식되고 있다. 따라서, 대내적으로는 교수와 학생들의 연구장소, 대외적으로는 지역 사회에 대한 교육과 휴식 및 녹지공간의 제공이라는 기능을 수행할 수 있으며, 더 나아가서 국제적으로는 관계기관과의 유기적인 협조관계를 유지하여 제반연구를 보다 용이하게 촉진시킬 수 있는 지름길이 되기도 한다.

(2) 수목원의 기능

수목원을 조성함으로써 그 수목원이 갖는 기능과 효과를 요약하면 다음과 같다.

① 학술적 기능

가) 새로운 식물자원의 도입 및 각종 실험

- 유전자원 확보 및 생물 종 다양성 증대

- 임목육종 등의 새로운 품종 선발 및 증식

나) 학술연구

- 식물의 생장, 개화, 결실 등 식물생리 연구

- 식물사회, 천이 등 식물생태 연구

- 식물의 분류, 계통, 체계 확립 등 분류학적 연구

② 교육적 기능

가) 임학, 생물학, 원예학, 조경학, 농학 등 식물관련 전공분야 학생들에게

실습장소 제공

나) 지역 사회교육 및 자연과학 연구

다) 식물에 대한 재배, 전정, 시비방법 등 지식 제공

라) 일반 시민에 대한 자연생태계 보존 및 보호 교육의 산교육장 제공

마) 청소년 생태탐방의 야외교실 제공

③ 지역단체와의 협력 기능

- 각 시․군 산림조합, 양묘협회, 조경수협회, 농원, 나무병원, 생명의 숲, 전북의제 21, 환경운동연합 등의 연대관계 형성 및 우리대학의 이미지제고

④ 국제협력 기능

- 국제식물원협회(international Dendrology Society)의 가입과 이에 따른 국가간의 식물자원 종자, 삽수, 표본 등의 교환, 우호증진, 교위 및 국위 선양

⑤ 캠퍼스 조경기능

- 다양한 식물자원 전시로 캠퍼스의 조경과 녹지대 형성

- 도심 속 단절된 공간과 자연환경과의 유기적인 생태축 연결

⑥ 휴식, 휴양 기능

- 자연공간으로서 도시민의 공원 역할 수행

- 전주광역권 도시숲 공간 창출

⑦ 공익적 기능

- 지구온난화 및 온실효과에 따른 온도저감효과

- 대기정화 및 산소공급 등의 허파 역할

(3) 연차별 조성계획

① 제1차년도 (2009)년

가) 수목원 집중조성 부지의 매립과 정지

나) 부지의 용도별 구획과 식물 배치계획 수립

다) 도입 식물자원의 확보

라) 부지 내 기존 식물자원의 육성

② 제2차년도(2010년)

가) 식물자원의 계속적인 확보

나) 본격적인 배식과 관리

다) 특수 식물자원의 육성

③ 제3차년도(2011년)

가) 계속적인 식물자원의 확보와 배식

나) 교내식물자원의 집중적성단계 완료

다) 특수 식물자원의 육성

라) 연구, 교육, 이용 등에 관한 프로그램 개발

(4) 수목원의 기구와 조직

① 기구의 조직

수목원을 조성하고 효율적으로 운영하기 위해서는 전담 기구의 조직이 필수적이다.

기구의 편제는 수목원장, 운영위원회, 연구부, 육성부, 관리부 등으로 구성하며, 편제와 소요 인원은 아래와 같다.

			수목원장
						운영위원회
연구부			육성부			관리부
연구사 1 조교1 기능직1			연구사 1 기능직 2			기술직 1 (서기이상) 기능직 6
연구․기획자원수집 교육․증식			증식된 자원의 육성․대량생산			교내식물원 및 교외(덕진학술림)식물원관리

② 각 부의 임무

- 연구부 :  수목원 조성관리에 관한 제반 기획, 식물자원의 수집 및 대략증식, 연구 및 교육 프로그램 개발 등

- 육성부 : 수집 및 증식된 식물자원의 육성, 대량 생산 등

- 관리부 : 교내 및 교외(덕진학술림 내) 식물원과 캠퍼스 내 조경공간의 전반적인 관리

③ 수목원 기구의 인력 충원

소요 인원 중 수목원장은 수목원 조성이 시작되는 단계에는 우선 해당 분야 교수가 겸임하고, 궁극적으로는 수목원전담교수를 별도로 배정하여 수목원장의 임무를 맏도록 한다. 운영위원은 본교 해당분야의 교직원이 겸임하고, 각 부의 소요인원은 수목원의 조성단계에 따라서 연차적으로 충원한다. 따라서, 우선은 본 대학의 학술림 중에서 묘포장기능 일부와 본부 총무과의 조경관리 업무를 수목원에 통합 일원화하여 운영함으로써, 당장은 대폭적으로 인원을 충원하지 않고도 업무 수행이 가능하도록 한다.

현재 우리 학교 조직기구의 인력구조상 연구부에는 임업연구직 1명을 신설․충원하고, 나머지 인원은 당분간 근로장학생 제도를 활용하여 운영하도록 한다. 육성부와 관리부에는 교내 수목원 조성단계에서는 현재의 인력을 재배치하도록 한다. 즉, 육성부에는 학술림에서 묘포장 업무에 종사하는 직원을 겸임 배치하고, 관리부에는 본부 총무과에 속한 조경관리 인력을 이동 배치한다. 그리고, 이들의 전문적인 지식을 보충하기 위하여 주기적으로 국내․외의 선진지 견학을 실시하여 선진기술을 습득할 수 있도록 한다.

다. 산림과학연구소

(1) 설립의 의의

산림과학연구소는 산림의 육성과 보호에 관한 제반 학술적 연구를 통하여 산림의 공익적 기능과 경제적 가치의 극대화를 유도하고 임산물에 관한 기초 및 응용 연구로 목재가공 및 종이제품의 제조공정 개선과 제품의 품질 향상, 그리고 농산촌 소득증대를 위한 산림 및 부산물의 효율적 이용에 관한 연구의 수행을 설립 목적으로 하고 있다.

따라서 본 연구소에서는 환경보호 및 사림자원의 보호 육성, 한국의 임업 및 임산 분야의 활성화를 위한 견인차 역할을 하기 위하여 현장애로사항을 해결하고, 산림정책의 확립 및 산림과학의 발전에 기여하기 위한 일환으로 기초 및 응용 연구를 실시하며, 산학협동의 활성화를 위한 기술 자문 및 공동 연구를 다음 발전 계획에 의거하여 체계적으로 실시하고자 한다.

(2) 조직 및 편제

① 조직

연구활동, 용역 및 기타 사업을 효율적으로 추진하기 위하여 다음과 같은 조직을 둔다.

- 관리부 : 연구소 총괄 업무 추진 (예산 및 기타 연구소 업무 추진 보조)

- 문헌정보부 : 기술문헌 및 정보 수집, 학술지 및 기술정보지 발간배포 등

- 연구부 : 연구 지원, 활성화 및 학술 행사 추진 (각 연구실로 구성하되 특                 성에 따라 분류)

② 편제

연구소 본연의 역할을 수행할 수 있도록 다음과 같이 편제를 구성함과 동시에 연구인력의 확보를 추진하고자 한다.

- 소장 1, 간사 1, 부장 3

- 연구교수 2명 (연구 전임교수제도 도입)

- 조교 1

- 행정사무원 1

- 연구원 : 상임연구원(전북대학교 소속)

비상임연구원(관련학계, 기관 및 업체 고급 인력의 위촉)

(3) 사업

- 산림과학 정기 세미나 실시 : 연간 10~12회

- 심포지움 개최 : 년 2회 이상(주요 정책관련 또는 여론 수렴을 위한 주제)

- 국제 학술발표회 : 년 1회, 산학협동 연구사업 및 용역사업의 적극 추진

- 자매학교 및 기관과의 연구원 교류 및 공동 연구

4)교과 과정의 편성

본 산림환경과학과의 학사 과정의 교과과정은 교양 과목 42학점, 전공 필수과목 19학점, 전공선택과목 24학점, 전공심화21학점, 잔여학점 34학점으로 구분하여 졸업학점을 140학점으로 한다.

가. 학년별 학점 배분 및 전공개설 학점

(1) 학년별 학점배분표

영역	분야	지정 교과목명	이수학기 및 학점								비고
			1학년		2학년		3학년		4학년
			1학기	2학기	1학기	2학기	1학기	2학기	1학기	2학기
교책 교양	실용영어 /글쓰기	실용영어1(3)	3
		글쓰기(3)		3
기초 교양	영어/제2외국어	학생선택(3)		3
	비판적논리 /한국사	학생선택(3)	3
	기초과학	기초물리화학, 생활속의생명과학,인류와생명공학, 환경과생물의이해, 아름다운지구환경, 과학과문화, 설문조사및분석 중 택2(6)	3	3
	스포츠활동 /전통음악 /사회봉사	스포츠 활동(1)	1
		전통음악(1)	1
		사회봉사(1)	1
일반 교양	문학/문화/예술	학생선택(6) ※3개분야 중 2개 분야 이수	3	3
	역사/철학
	사회과학
	자연과학	기초유기화학, 일반생물학및실험1, 일반화학및실험1 중 택2(6)	3		3
	수리/정보	실용통계학, 컴퓨터그래픽활용, 사무정보처리 중 택1(3)		3
특성 교양	테마교양	학생선택(6)		3	3
	진로 및 취업
계		42	18	18	6

(2) 전공 개설 과목수 및 개설 학점

학과	학수 구분	1학년				2학년				3학년				4학년				계
		1학기		2학기		1학기		2학기		1학기		2학기		1학기		2학기
		필수	선택	필수	선택	필수	선택	필수	선택	필수	선택	필수	선택	필수	선택	필수	선택	필수	선택
산림 자원학전공	교양	18		18		6												42
	전공				1 (3)	3 (9)	2 (6)	1 (3)	4 (12)	2 (6)	5 (15)	0	6 (17)	1 (1)	6 (18)	0	6 (18)	7 (19)	30 (89)
	계

과목수(학점수)

나. 전공 교과과정 및 교과해설

(1) 교과과정

학년	학기	학수 구분	과 목 명(영문)	학강실 점의습
1	2	전선	수목형태학 및 실습(Tree Morphology & Practice)	3-3-0
2	1	전필	○수목학 및 실습 1(Dendrology & Practice 1) ○조림학 및 실습 1(Silviculture & Practice 1) 환경임업(Environmental Forestry)	3-2-2 3-2-2 3-3-0
		전선	산림측량학 및 실습(Forest Surveying & Practice) **산림자원측정학 및 실습(Forest Resources Mensuration & Practice)	3-2-2 3-2-2
	2	전필	○산림환경보호학(Forest Environment Conservation)	3-3-0
		전선	**수목학 및 실습 2(Dendrology & Practice 2) **조림학 및 실습 2(Silviculture & Practice 2) **산림휴양학(Forest Recreation Science) 산림생산시스템학(Forest Harvesting System)	3-2-2 3-2-2 3-3-0 3-3-0
		교직	농업교육론	3-3-0
3	1	전필	○산림환경보존공학(Forest Environment Conservation Engineering) ○산림경영학 및 실습(Forest Management & Practice)	3-3-0 3-2-2
		전선	정원수관리학(Garden Trees Management) 산림미생물학(Forest Microbiology) 산림정책학(Forest Policy) 산림자원유통학(Forest Resources Distribution)- 신설 산림토양학 및 비배학(Forest Soil Science & Forest Land Fertilization)	3-3-0 3-3-0 3-3-0 3-3-0 3-3-0
		교직	농업교육논리 및 논술	2-2-0
	2	전선	도시림관리학(Urban Forest Management) **산림토목학(Forest Engineering) 산림정보학(Forest Information System) **수목병진단 및 방제학(Tree Diseases Diagnosis & Control) **산림생태학(Forest Ecology) 산림환경자원평가학(Forest Environment Resources Evaluation)	3-3-0 3-3-0 2-2-0 3-3-0 3-3-0 3-3-0
		교직	농업교재연구 및 지도법	3-3-0
4	1	전필	현장 종합실습(Field Synthetic Practice)	1
		전선	산림갱신론(Forest Regeneration) 휴양림계획 및 설계학(Forest Recreation Design) 산림전산설계학(Computer Aided Forest Design) 산림생장 및 수확모형론(Forest Growth & Yield Modeling) 산림해충예찰방제학(Forest Insect Forecast & Control) 산림법률학(Forest Law)	3-3-0 3-3-0 3-3-0 3-3-0 3-3-0 3-3-0
	2	전선	특용수재배학(Special Use Tree Cultivation) 야생동물관리학(Wild Life Management) 산림환경복원학(Forest Environment Restoration) 산림경제학(Forest Economics) 산림균이학(Forest Mycology) 임목유전육종학(Forest Genetics Breeding)	3-3-0 3-3-0 3-3-0 3-3-0 3-3-0 3-3-0

* ○는 부전공 필수과목, **는 교원자격증 표시과목에 해당하는 기본이수과목

○ 동일․대체 과목

종전과목	구분	현행과목	년도,학기
산림측정학및실습	동일	산림자원측정학및실습	2011.1
산림환경보전학	동일	산림환경보호학	2011.2
환경녹화공학	동일	산림환경복원학	2011.2
임목유전학	동일	임목유전육종학	2011.2
임업경제학	동일	산림경제학	2009.2
임업정책학	동일	산림정책학	2009.2
목재수확론	대체	산림생산시스템학	2004.1
산림법규	대체	임업정책학	2004.1
산림보호학1	동일	산림해충예찰방제학	2004.1
산림보호학2	동일	수목병진단및방제학	2004.1
산림평가학	대체	산림경영학및실습	2004.1
삼림측량학	동일	산림측량학및실습	1999.1
삼림토양학	대체	산림토양학및비배학	1999.1
수목형태학	동일	수목형태학및실습	2004.1
연습림종합실습	대체	현장종합실습	2004.1
임산학개론	동일	목재과학개론	2004.1
임업기계학	대체	산림생산시스템학	2004.1
임지비배학	대체	산림토양학및비배학	1999.1
정수학	대체	정원수관리학	1999.1
측수학및실습	동일	산림측정학및실습	1999.1
휴양림경제학	대체	산림휴양학	1999.1
휴양림설계학	동일	휴양림계획및설계학	1999.1

(2) 교과목 해설

조림학 및 실습 1 (Silviculture & Practice 1) 3-2-2

인공조림, 천연갱신 및 산림보육의 방법등을 통하여 숲을 만들고 보육하여 갱신하는 학문으로서 실습은 일반적 개념과 임목생식, 발아, 광합성, 호흡 영양, 생장 및 수분생리등을 다루는 임업의 가장 중요하고 기초적인 학문이다.

환경임업 (Environmental Forestry) 3-3-0

산림이 환경에 미치는 영향과 임목이 환경오염의 정화 효과 및 인간에게 쾌적한 환경의 제공과 레크레이션등과 같은 건강 활동 기여에 대해 연구하는 학문이다.

산림측량학및실습 (Forest Surveying & Practice ) 3-2-2

평야지, 산악지에 토목구조물과 치산, 치수, 삼림의 구성요소 및 경영의 기본계획을 수립하기 위하여, 거리, 고도, 면적, 체적 등을 구하고 측정방법의 기술적 이론과 그의 응용을 학리적으로 연구하는 학문이다.

산림자원측정학 및 실습 (Forest Resources Mensuration & Practice) 3-2-2

산림환경자원의 합리적인 이용을 위하여 산림자원조사, Biomass, 임목재적, 수령 및 임령, 단목 및 임분생장량 등 측정에 관한 기술을 연구하는 학문이다.

산림환경보호학 (Forest Environment Conservation) 3-3-0

산림의 환경적인 보전을 위한 전반적인 방법들을 습득하여 특히, 산림보호, 산림화재, 환경에 의한 산림피해, 야생동물의 보호관리, 산림위생 및 수목의 외과수술에 관한 이론과 방법을 연구하는 학문이다.

수목학 및 실습 2 (Dendrology & Practice 2) 3-2-2

수목학 및 실습1의 연속적인 과정으로 피자식물의 분류, 특성, 검색 등에 관한 것을 연구하는 학문이다.

조림학 및 실습 2 (Silviculture & Practice 2) 3-2-2

조림의 일반적인 개념을 응용함으로서 조림기술을 채득 향상시킨다.

산림휴양학 (Forest Recreation Economics) 3-3-0

이간의 휴양욕구에 대한 경제적 분석 및 삼림의 효과적인 효용에 대한 방안등을 습득하는 학문이다.

산림정책학 (Forest Policy) 3-3-0

산림이나 임업이 국가경제에서 차지하는 경제적 문화적 위치와 국민경제 발전과 공공 복리 향상을 위한 정책 수립 및 공공 기능을 연구하는 학문이다.

산림환경보존공학 (Forest Environment Conservation Engineering) 3-3-0

토양침식 작용에 의한 토사력의 이동으로 발생하는 각종 재해를 방지하기 위하여 주로 식생적 또는 조림적 방법과 토목적 방법을 이용하여 산림을 보존하는 이론과 실제를 다루는 학문이다.

산림경영학 및 실습 (Forest Management & Practice) 3-2-2

지속가능한 산림경영의 원칙을 적용하여 삼림이 최적의 경제적 및 공익적 편익을 발휘하기위하여 조직적으로 계획을 세우는 방법을 연구하는 학문이며, 수확조절, 삼림경영안 편성, 산림경영 분석등을 익혀서 산림경영을 합리화하기 위한 역할을 담당하고 있는 학문이다.

산림생태학 (Forest Ecology) 3-3-0

삼림을 구성하는 각종 유기체, 특히 임목과 환경인자와의 상호관계를 다루어 식생의 구성, 식물군락의 생좇 및 발달을 연구하는 학문이다.

정원수관리학 (Garden Trees Management) 3-3-0

분재, 정원수, 가로수, 공원수 등의 조형기법과 수목의 경관미를 이용한 아름다운 공간 조성 기법 등을 연구하는 학문이다.

산림미생물학(Forest Microbiology) 3-3-0

산림내에 발생하고 있는 산림미생물에 대한 총괄적인 개요와 산림미생물의 분류법, 특징 및 생장등에 관하여 지식을 습득하며, 또한 산림미생물내의 유용 미생물 탐색법 및 이용법등에 관하여 다루는 학문이다.

산림토양학및비배학 (Forest Soil Science & Forest Land Fertilization) 3-3-0

식물을 지지하고 양분의 일부를 공급하여 식물을 길러주는 토양의 물리적 성질과 화학적 성분을 연구하고 이를 기초로하여 이목 생장과 삼림토양과의 관계에 대한 이론 및 실제를 다루는 학문이다.

도시림관리학 (Urban Forest Management) 3-3-0

도시주변의 삼림에 대한관리 및 보존을 다루는 학문으로서 각종 공해 및 인위적 피해 때문에 파괴되기 쉬운 도시 주변의 삼림을 계획성 있게 보존할 수 있는 방법을 습득하는 학문이다.

산림생산시스템학(Forest Harvesting System) 3-3-0

산림에서 육성된 목재자원을 안전하고 경제적으로 벌도, 조재, 집재, 운재하는 이론과 기술을 배우고, 작업과정에서 활용되는 기구․기계․고성능 장비등을 조합한 효율적인 생산시스템의 운용에 관한 것을 다루는 학문이다.

산림토목학 (Forest Engineering) 3-3-0

산림에서 임목의 벌목 및 집운재를 실행하는데 필요한 벌목, 집우재의 이론과 기술 및 이와 관련되는 임업기계, 그리고 임업경영의 기반이 되는 임도의 계획 및 설계, 시공에 대하여 연구하는 학문이다.

산림정보학(Forest Information System)

산림자원을 정보화하는데 필요한 정보 시스템인 지리정보시스템(GIS) 및 위성영상(R/S)의 이해 및 ArcView프로그램을 이용한 현대적인 산림자원의 관리 및 의사결정, 예측기법 등을 연구하는 학문이다.

수목병진단및방제학(Forest Protection 2) 3-3-0

산림해충및예찰방제학의 계속적인 학문이며, 특히 수목 병리에 대해 집중적으로 탐구하는 학문이다.

현장종합실습 (Forest Practice) 1

학과에서 배운 기초지식을 실제 현장실습에서의 실습을 통하여 지식을 터득한다.

임목유전육종학 (Forest Genetics Breeding) 3-3-0

기초 유전학의 개념, 집단유전학, 인공수분, 영양번식, 시험지조성등에 관하여 연구하는 학문이다.

산림갱신론 (Forest Regeneration) 3-3-0

산림의 인공갱신 및 천연갱신의 방법과 삼림의 무육기술에 대한 이론을 실제 갱신에 있어 보다 효율적인 방법으로 응용할 수 있도록 기술과 지식을 다루는 학문이다.

휴양림계획및설계학 (Forest Recreation Design) 3-3-0

산림의 간접적 효용을 위해서 그리고 기본적인 삼림 레크레이션 조성을 위한 기본 계획을 세우는 학문이다.

산림전산설계학(Computer Aided Forest Design) 3-3-0

현장조사 및 측량 데이터를 활용하여 산림환경보존시설물과 임도를 컴퓨터를 활용하여 설계할 수 있도록 관련된 이론과 도면그리기의 실기를 배우는 학문이다.

산림생장및수확모형론(Forest Growth & Yield Modeling)

자연상태에서의 임목 및 임분생장은 주위 환경 및 임목간의 상호작용에 의해서 자연적으로 이루어지지만 생산을 전제로 하는 산림경영에서는 자연적조건 이외에 도 인위적 조절에 의해 생장 및 수확이 변화한다. 따라서 임목에 대한 생장량 및 수확량의 파악이 매우 중요하게 인식되고 있는 현실에서 이에 대한 지식과 이론 습득을 목료로 하여 과학화된 산림관리체계를 점검하는 학문이다.

산림해충예찰방제학 (Forest Protection 1) 3-3-0

산림에 대한 일반 재해, 삼림 해충의 예방과 방제에 대한 이론과 방법을 연구하는 학문이다.

특용수재배학 (Special  Use Tree Cultivation) 3-3-0

목본식물로서 목재생산외에 특수한 목적으로 재배되는 특용수의 번식, 재배, 관리, 이용 등에 관하여 집중적으로 다루는 학문이다.

야생동물관리학 (Wild Life Management)3-3-0

삼림 내에 서식하는 야생동물의 생태 및 습성을 탐구하고, 삼림과 야생동물간의 상호관계, 희귀동물보호, 삼림생태계와 환경변화에 따른 야생동물의 변화과정을 연구하는 학문이다.

산림환경복원학(Forest Environment Restoration) 3-3-0

녹지의 기능을 이해하고 녹지조성에 사용되는 각종 재료의 특성, 인간활동으로 인해 훼손된 장소, 인간생활 주변의 환경이 열악한 지역, 새로 조성된 토지, 사막화된 지역등에 대한 녹화이론과 기술을 습득하는 학문이다.

산림경제학 (Forest Economics) 3-3-0

임업의 생산구조와 경제분석 및 노동생산성과 목재가격 동향 등에 관한 내용을 배우는 응용경제학이며, 환경자원의 가치측정 및  산림의 경제적 가치를 계량화 하는 등 환경자원에 관한 이론을 연구하는 학문이다.

산림균이학(Forest Mycology) 3-3-0

산림에서의 야생버섯을 기초로 하여 야생버섯의 분리방법, 생리생태학적 특성 및 유전, 진화 계통학등을 습득하는 학문이다. 특히 야생버섯에 대한 새로운 응용분야에 개발법과 야생버섯의 이용방법에 대한 지식을 습득함으로서 야생버섯을 이용한 발효, 식품, 제약, 의학 및 버섯재배방법등에 관한 포괄적인 산림내의 야생버섯의 이용면을 다루는 학문이다.

수목 형태학 및 실습 (Tree Morphology & Practice) 3-2-2

수목학을 공부하기 위한 기초학문으로서 종자식물의 줄기생장과 구조상의 유형, 엽의 기본구조와 발달, 꽃의 구조, 과실 및 종자형태 등에 관하여 연구하는 학문이다.

수목학 및 실습 1(Dendrology & Practice 1) 3-2-2

식물의 명명법, 분류와 분류단위, 수목의 엽, 화 및 소지의 특성, 나자식물 분류, 특성, 검색 등에 관한 것을 연구하고 실습하는 학문이다.

2-3. 학생 정원 조정계획

․ 본 산림환경과학과의 발전 여부는 창의력이 있는 우수한 학생을 선발하는데 있다.

․ 학과의 장학재단 설립 및 외부 장학금 유치, 교육 및 연구시설의 첨단화 추진으로 우수학생 선발

․ 현재 학부제 폐지로 산림환경과학과 정원은 35명으로

년도	구분	졸업생수	진학	공무원	산업체	군입대	기 타
2006	학사	26	1	2	0	0	9
	석사	2	0	0	0	0	1
2007	학사	33	1	0	1	0	23
	석사	3	0	1	0	0	2
2008	학사	32	3	0	1	0	23
	석박	4	1	0	0	0	3
2009	학사	33	2	2	0	1	28
	석사	2	0	0	0	0	2
2010	학사	38	4	4	0	0	30
	석사	2	2	0	0	0	0

2-4. 교수 확충계획

현재 산림환경과학과 교수 수로서는 교수 1인당 학생 30명 이상을 교육해야 하므로 내실 있고 효과적인 교육이 어렵다. 따라서 우수하고 참신한 교수 인력을 확보하여 학과의 발전과 혁신을 기함.

2-5. 시설, 설비 확보계획

1) 건물

가.현황

(1)교수연구실규모

교수	면적(㎥)
서병수	26.65
이창헌	26.65
박종민	26.65
이상현	26.65
한상섭	26.65
강학모	26.65
총 면적	159.9

(2)교수연구실험실 규모

연구실험실명	관리책임교수	면적(㎥)
조림생태학실험실	서병수	69.7
환경임업실험실	이창헌	69.7
사방공학실험실	박종민	69.7
산림경영학실험실	이상현	69.7
산림보호학실험실	한상섭	69.7
산림정책학실험실	강학모	69.7
총 면적		418.2

2)실험실습기자재

가. 현황

현재 산림환경과학과의 기자재는 총 302점으로 금액으로 환산하면 522,829,000원으로서 앞으로의 실험․실습기자재 확충은 필연적이다. 또한 나)항의 연구기자재 목록에 나타낸 것처럼 노후 기자재가 많고 최첨단 고가의 장비가 미비하여 이에 대한 보충이 필요하다.

나. 실험․실습기자재 목록

과사무실

기자재명	보유현황		경과연수
	수량	금액	5년미만		5~10년		10년이상
			수량	금액	수량	금액	수량	금액
냉방기	1	471			1	471
냉방기	1	665			1	665
방열기	1	165			1	165
복사기	1	3,736	1	3,736
영사용스크린	1	648			1	648
슬라이드용프로젝터	1	300			1	300
오버헤드프로젝터	1	780			1	780
실물환등기	1	440			1	440
비디오프로젝터	1	2,409			1	2,409
비디오프로젝터	1	2,990			1	2,990
비디오프로젝터	1	2,330			1	2,330
오디오앰프	1	650			1	650
	12	15,584	1	3,736	11	11,848

기자재명	보유현황		경과연수
	수량	금액	5년미만		5~10년		10년이상
			수량	금액	수량	금액	수량	금액
공기, 가스탱크또는 실린더	1	600	-	-	1	600	-	-
저온냉동기	1	9,500			1	9,500	-	-
수목진단기	1	1,000			1	1,000
무정전전원공급장치	2	440			2	880
전력감시또는제어장치	1	1,045			1	1,045
전력감시또는제어장치	1	1,100			1	1,100
냉방기	1	2,000			1	2,000
왕복동식냉동기	1	4,292			1	4,292
방열기	1	225			1	225
실험실용히터	1	198			1	198
생물학용온도조절조	1	490			1	490
향온수조	1	1,320			1	1,320
균질화기기	1	950			1	950
실험실용순수장치	1	2,000			1	2,000
건조오븐	1	1,450			1	1,450
진공또는원심농축기	1	4,300			1	4,300
광합성측정장치	1	30,650			1	30,650
광합성측정장치	1	1,597			1	1,597
엽면적계	1	7,060			1	7,060
엽록소측정기	1	6,500			1	6,500
엽록소측정기	1	4,500			1	4,500
식물생장조절실	1	10,000			1	10,000
식물생장조절실	1	7,500			1	7,500
마이크로미터	1	155			1	155
멀티미디어영상현미경	1	10,050			1	10,050
온도조절기	1	440			1	440
수분계	1	877			1	877
수분계	1	6,324			1	6,324
수분계	1	2,500			1	2,500
수분계	1	8,798			1	8,798
수분계	1	2,458			1	2,458
모세관압측정기	1	19,188			1	19,188
흙지지력비시험기	1	363			1	363
기상관련측정장비	1	3,150			1	3,150
pH측정기	1	800			1	800
pH측정기	1	1,000			1	1,000
pH측정기	1	1,580			1	1,580
진도도측정기	1	1,485			1	1,485
염분검출기	1	5,578			1	5,578
화학품질관리, 측정기 또는 표준	1	3,537			1	3,537
	43	168,945			43	168,945

조림생태학실험실

환경임업실험실

기자재명	⑤보유현황		경과연수
	수량	금액	5년미만		5~10년		10년이상
			수량	금액	수량	금액	수량	금액
종자발아기	1	1,609			1	1,609
냉장냉동겸용장치	1	300			1	300
수목진단기	1	11,534			1	11,534
수목진단기	2	110			2	220
냉방기	1	804			1	804
피펫세척기	1	530			1	530
균질화기기	1	2,900			1	2,900
냉장플로어원심분리기	1	350			1	350
냉장플로어원심분리기	1	390			1	390
냉장플로어원심분리기	1	820			1	820
실험실용순수장치	1	3,706			1	3,706
저온배양기	1	3,500			1	3,500
저온배양기	1	3,500			1	3,500
진공오븐	1	495			1	495
킬달질소측정기구	1	10,026			1	10,026
연동펌프	1	1,800			1	1,800
분석저울	1	1,661			1	1,661
온습도측정기	2	650			2	1,300
온습도측정기	6	440			6	2,640
온습도측정기	2	500			2	1,000
곡물분석기	1	1,600			1	1,600
원소분석기	1	20,056			1	20,056
수질분석기	1	3,350			1	3,350
초음파세척기	1	1,740			1	1,740
냉방기	2	1,058			2	2,116
	34	79,432			34	79,432

사방공학실험실

기자재명	보유현황		경과연수
	수량	금액	5년미만		5~10년		10년이상
			수량	금액	수량	금액	수량	금액
권양기	1	6,500			1	6,500
벨트컨베이어	1	195			1	195
벨트컨베이어	21	195			21	4,097
냉장냉동겸용장치	1	800			1	800
수준기	2	594			2	1,188
수준기	3	1,210			3	3,630
수준기	1	1,020			1	1,020
GPS	1	15,165			1	15,165
냉방기	1	463			1	463
유속계	1	9,450			1	9,450
확대경	6	450			1	450
측정봉	5	44			5	220
측정봉	6	40			6	240
측정대	3	49			3	147
측지용평판	1	198			1	198
측지용평판	4	198			4	792
전경의	1	4,895			1	4,895
전경의	2	4,895			2	9,790
전경의	1	2,100			1	2,100
경도검사기	1	900			1	900
조도계	2	1,170			2	2,341
컴퍼스	1	176			1	176
컴퍼스	7	176			7	1,232
제도기	24	244			24	5,875
제도기	1	385			1	385
제도기	1	244			1	244
소방용수지식공구	1	6,000			1	6,000
냉방기	2	1,058			2	1,058
	97	58,817			97	58,817

산림경영학실험실

기자재명	보유현황		경과연수
	수량	금액	5년미만		5~10년		10년이상
			수량	금액	수량	금액	수량	금액
임업용생장추	1	253			1	253
임업용생장추	2	100			2	200
임업용생장추	2	231			2	462
임업용생장추	8	100			8	800
저온냉동기	1	2,200			1	2,200
망치	4	120			4	480
윤척	10	100			10	1,000
GPS	1	800			1	800
건조오븐	2	1,500			2	1,500
캘리퍼스	1	230			1	230
캘리퍼스	1	52			1	52
캘리퍼스	3	1,000			3	3,000
원주직경측정기	1	1,700			1	1,700
경사계	3	200			3	600
경사계	1	190			1	190
경사계	2	110			2	220
고도계	1	240			1	240
측고기	1	1,200			1	1,200
측고기	1	2,350			1	2,350
측고기	2	800			2	1,600
측고기	4	394			4	1,576
측고기	1	1,350			1	1,350
측고기	1	1,000					1	1,000
면적계	1	1,800					1	1,800
면적계	1	1,444					1	1,444
	56	19,464			53	15,220	3	4,244

산림보호학실험실

기자재명	보유현황		경과연수
	수량	금액	5년미만		5~10년		10년이상
			수량	금액	수량	금액	수량	금액
냉장냉동겸용장치	1	400			1	400
수목진단기	1	3,610			1	3,610
전력감시또는제어장치	1	790			1	790
냉방기	1	435			1	435
냉방기	1	991			1	991
미량원심분리기	1	9,020			1	9,020
미량원심분리기	1	1,962			1	1,962
저온배양기	1	2,200			1	2,200
겔다큐멘테이션시스템	1	3,406			1	3,406
중합효소연쇄반응(PCR)최적화제품	1	8,400			1	8,400
분석저울	1	1,560			1	1,560
실체현미경	1	3,740			1	3,740
형광현미경	1	8,044			1	8,044
유리제온도계	1	20			1	20
고압멸균기	1	4,200			1	4,200
	15	48,780			15	48,780

산림정책학실험실

기자재명	보유현황		경과연수
	수량	금액	5년미만		5~10년		10년이상
			수량	금액	수량	금액	수량	금액
냉방기	1	999			1	999
	1	999			1	999

2-6. 대학원 운영계획

1)교육과정 개선

유사과목을 통합하여 교육의 질으 높일뿐 아니라, 학생들이 적성에 맞는 교육을 받을 수 있도록 한다.

2) 대학원 전임 교수 확보

대학원 교육 내실화를 위하여 우수한 연구 인력을 대학원에 집중 배치한다.

전임교수의 직제를 대학원전임교수, 석좌 교수로 구분한다.

대학원 전임 교수를 늘릴수 있도록 노력하며 연구여건을 정비하고 1명의 국비조교를 두어 연구지원 체제를 강화한다.

3) 교수의 교육, 연구 능력의 향상

산학협동차원에서 생동감 있는 현장교육을 위하여 관련 연구기관 및 산업단체의 우수 인력을 확보하여 겸임 교수로 활요하거나 학위가 없더라도 일정 경력 이상의 산업체 인력을 활용한다

현장에서의 실험, 실습을 위하여 매년 일정 인원의 전임겨수와 학생을 파견한다.

4) 학생의 교육성과 제고 및 후생 복지제도확충

대학원 입학과 동시에 지도 위원회를 구성하여 연구과정을 철저히 지도함으로서 학위의 질을 높인다.

타 대학 및 연구 관련 기관의 우수인력 및 실험 기자재를 활용하고 공동 연구를 활성화 함으로서 현실성 있는 교육 및 연구가 되도록 한다.

학부발전 기금을 조성한다

석사과정의 대학원생에게는 학비면제를, 박사 과정의 대학원생에 대해서는 학부발전기금으로 전학생에게 학비 면제는 물론 생활 보조비를 지급함으로서 연구에 전념할 수 있는 여건을 제공한다.

5)대학원교과과목

학수 구분	과 목 명(영문)	학점
전공	개량목재 특론(Advanced Wood Improvement)	3
전공	도시림관리학 특론(Advanced Urban Forest Management)	3
전공	목재건조학 특론(Advanced Wood Drying)	3
전공	목재문화교육 특론(Advanced Culture & Education in Wood)	3
전공	박사논문 연구 Ⅰ(Framing of PH.D Degree Thesis Ⅰ)	3
전공	목재물리학 특론(Advanced Wood Physics)	3
전공	목재보존학 특론(Advanced Wood Preservation)	3
전공	목재생산학 특론(Advanced Wood Harvest)	3
전공	목재세라믹공학 특론(Advanced Woodceramics Engineering)	3
전공	목재인공건조사례연구(Applied Wood Kiln Drying) Technology)	3
전공	목재절삭 특론(Advanced Wood Machining)	3
전공	목재접착ㆍ도장 특론(Advanced Wood Adhesive & Finishing)	3
전공	목재조직학 특론(Advanced Wood Anatomy)	3
전공	목재화학 특론 1(Advanced Wood Chemistry 1)	3
전공	목재화학 특론 2(Advanced Wood Chemistry 2)	3
전공	보드제조 특론(Advanced Board Manufacturing)	3
전공	사방공학 특론(Advanced Erosion Control)	3
전공	특용수재배특론(Advanced Special Use Tree Cultivation)	3
전공	산림미생물학특론(Advanced Forest Microbiology)	3
전공	산림갱신 특론(Advanced Forest Reproduction)	3
전공	산림경영학 특론(Advanced Forest Management)	3
전공	산림경제학 특론(Advanced Forest Economics)	3
전공	산림보호학 특론(Advanced Forest Protection)	3
전공	산림생장 및 수확 특론(Advanced Forest Growth & Yield)	3
전공	산림생태학 특론(Advanced Forest Ecology)	3
전공	산림자원학 특론(Advanced Forest Resources)	3
전공	산림정책및법 특론(Advanced Forest Policy & Law)	3
전공	산림토목학 특론(Advanced Forest Engineering)	3
전공	산림토양보존 특론(Advanced Preservation of Forest Soil)	3
전공	산림환경보전학 특론(Advanced Forest Environment Conservation)	3
전공	산림휴양 특론(Advanced Forest Recreation)	3
전공	수목병리학 특론(Advanced Forest Pathology)	3
전공	수목생리학 특론(Advanced Tree Physiology)	3
전공	수목학 특론(Advanced Dendrology)	3

학수 구분	과 목 명(영문)	학점
전공	수입목재 특론(Advanced Import Wood)	3
전공	식용균이학 특론(Advanced Applied Mycology)	3
전공	임목유전학 특론(Advanced Forest Genetics)	3
전공	임목육종학 특론(Advanced Forest Tree Breeding)	3
전공	임산물에너지 특론(Advanced Wood Energy)	3
전공	박사논문 연구 Ⅱ(Framing of PH.D Degree Thesis Ⅱ)	3
전공	임학세미나(Forestry Seminar)	3
전공	임학특수연구 1(Special Topic in Forestry 1)	3
전공	임학특수연구 2(Special Topic in Forestry 2)	3
전공	정원수관리학 특론(Advanced Garden Tree Management)	3
전공	제지공학 특론(Advanced Paper Manufacturing Technology)	3
전공	조림학 특론(Advanced Silviculture)	3
전공	지류가공학 특론(Advanced Paper Converting)	3
전공	천연물화학 특론(Advanced Chemistry of Natural Products)	3
전공	특수임산물 특론(Advanced Special Forest Products)	3
전공	펄프표백 특론(Advanced Pulp Bleaching)	3
전공	펄프학 특론(Advanced Pulp Technology)	3
전공	화분학 특론(Advanced Palynology)	3
전공	환경녹화공학 특론(Advanced Revegetation Engineering for Environmental Conservation)	3
전공	환경미생물공학 특론(Advanced Environmental Microbial Technology)	3
전공	환경임업 특론(Advanced Environmental Forestry)	3
전공	효소화학 특론(Advanced Enzyme Chemistry)	3

2-7. 기타사항

최근의 과학기술은 매우 급속하게 발전하고 있으며 모든 산업은 세계 일류만이 국제경쟁에서 살아남을 수가 있다. 그러나 현재 우리나라의 산림과학에 대한 교육과 연구를 담당하고 있는 대학의 현실을 볼때 국제 경쟁력 있는 기술개발과 세계 일류 연구 과제를 수행할 수 있는 교육 및 연구여건이 매우 미흡한 실정이다. 따라서 질 높은 교육과 우수한 연구를 하기 위해서는 새로운 교육제도의 도입과 연구 프로그램이 개발되어야 하고 교육과 연구를 위해서는 새로운 첨단 기자재의 확충 및 노후 기자재의 교체가 매우 시급한 실정이다.

이러한 문제점은 정부 및 대학 당국의 본 산림환경과학과에 대한 시설확충 및 재원의 집중투자에 의해서 해결될 수 있을 것으로 생각되어 이에 대한 대학 당국의 전폭적인 지원과 본 산림환경과학과의 자구 노력을 함께 기대해 본다.